Van iedere leerling wordt intern een rapportage in ParnasSys bijgehouden. Hierin vermeldt de leerkracht in een soort logboekvorm opmerkelijke feiten in zijn/haar relatie met de leerling. In deze rapportage noteert de leerkracht wat hij met wie heeft afgesproken en beschrijft dit in een kort verslag per gesprek. Deze rapportage vormt samen met observatieverslagen, het dagelijkse werk van de kinderen, de resultaten van de methodegebonden toetsen en foutenanalyses, de basis van de oudergesprekken en rapporten.
Indien het niveau van handelen meer individueel bepaald wordt, worden er handelingsplannen geschreven. In de interne rapportage wordt hiernaar verwezen. Indien de didactische toepassingen een structureel karakter krijgen, wordt hiervan melding gemaakt.
Naast deze administratie en rapportage op groepsniveau, is er voor iedere leerling een dossier aanwezig. Hierin bewaren we de informatie uit voorgaande jaren. Bij het tussentijds verlaten van de de Brug wordt een onderwijskundig rapport met gegevens uit het dossier naar de nieuwe basisschool gestuurd. Aan het eind van groep 8 wordt het dossier opgeborgen in het archief. Dit archief wordt vijf jaar bewaard en daarna vernietigd.
Rapporten
De leerlingen ontvangen 2 keer per jaar een rapport, in februari en juni. Aan het begin van het onderwijsjaar wordt er een kennismakingsgesprek tussen ouders en leerkracht gepland. Hier staat het welbevinden van het kind centraal. Elk onderwijsjaar wordt 1 rapportbespreking gepland en natuurlijk is het altijd mogelijk tussendoor een afspraak met de leerkracht te maken. Na het laatste rapport worden er alleen gesprekken gehouden met de ouders indien gewenst of noodzakelijk.
Op de rapportenavond wordt het rapport van de kinderen besproken. Ook kunt u dan de resultaten van de CITO toetsen bekijken evenals het werk van de kinderen. Indien er extra begeleiding plaatsvindt, worden hiervan de vorderingen besproken.
Soms is het nodig dat ouders en leerkrachten tussendoor een afspraak maken om de ontwikkeling of de resultaten met elkaar te bespreken.
